جواب تمرين عربی هفتم-درس اول:قيمَةُ الِعْلمِ،نورُ الْكَلام و كَنزُ الْكُنوزِ
حل تمرين عربی هفتم|درس اول:قيمَةُ الِعْلمِ،نورُ الْكَلام و كَنزُ الْكُنوزِ
اَلدَّرْسُ الَْاوَّلُ (بخش اوّل)
قیمِةُ الْعِلْمِ صفحه 11
1. اَلْعالِمُ بِلا عَمَلٍ کَالشَّجَرِ بِلا ثَمَرٍ
عالم بدون عمل مانند درخت بدون میوه است.
2. حُسْنُ السُّؤالِ نِصْفُ الْعِلْمِ.
پرسش خوب و نیکو نیمی از دانش است.
3. مُجالَسَةُ الْعُلَماءِ عِبادَةٌ.
همنشینی با دانشمندان عبادت است.
4. طَلَبُ الْعِلْمِ فَريضَةٌ.
خواستن و طلب علم واجب است.
5.آفَةُ الْعِلْم النِّسْيانُ.
ضرر و آفت علم فراموشی آن است.
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلتَّمْرينُ الَْاوَّلُ صفحه 14 و 15
اين جمله ها را به فارسی ترجمه کنيد؛ سپس زير اسم های اشاره خط بکشيد.
1. ذٰلـــک الطّالبُ النّاجِحُ، فِي الصَّفِّ الَْاوَّلِ.
آن دانش آموز موفق، در کلاس اول است.
2. هٰــذِهِ الطّالِبَةُ النّاجِحَةُ، فِي الصَّفِّ الْاوَلَّ.ِ
این دانش آموز موفق، در کلاس اول است.
3.هٰـذَا الْوَلَدُ، في هٰذِهِ الْمَدْرَسَةِ.
این پسر در این مدرسه است.
4. هٰـذِهِ الْبِنتُ، في تِلْكَ الْمَدْرَسَةِ.
این دختر در آن مدرسه است.
5-ثَمَرُ هٰـذِهِ الشَّجَرَةِ الْکَبیرَةِ، لَذيذٌ.
میوه این درخت بزرگ ، خوشمزه است.
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلتَّمْرينُ الثّاني صفحه 15
نام هر تصوير را از کلمات داده شده بيابيد.
(جَبَلٌ – شَجَرَةٌ – وَلَدٌ – بِنْتٌ – صَفٌّ)
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلدَّرْسُ الَْاوَّلُ (بخش دوم)
نورُ الْکَلامِ صفحه 17
1.نِعمَتانِ مَجْهولَتانِ الصِّحَّةُ و الامان.
سلامتی و امنیت دو نعمت ناشناخته هستند.
2.رِضَا اللهِ في رِضا الوالِدَيْنِ.
رضایت خدا در رضایت والدین است.
3.أَدبُ الْمَرء ، خًیرٌ مِن ذَهَبِهِ.
ادب انسان بهتر از طلایش است.
4.اَلدَّهْرُ يَومانِ؛ يَوْمٌ لَكَ وَ يَوْمٌ عَلَيْكَ .
روزگار دو روز است ، روزی به سود تو روزی به زیان تو.
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلتَّمْرينُ الَْاوَّلُ صفحه 19
جاهای خالی را با کلمات داده شده پُر کنيد؛ سپس جمله ها را ترجمه کنید.
(وَلَدٌ – وَلَدانِ – بِنْتٌ – بِنْتانِ)
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلتَّمْرينُ الثّاني صفحه20:
در جای خالی گزینۀ مناسب به کار ببرید.
1.الْمَرْأَتانِ
2.تِلْكَ
3.الْجَبَلانِ
4.هٰذِهِ
5.الطّالِبَةُ
6.الْمَدرَسَةُ
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ صفحه 20
ترجمه کنيد.
1.قیمَةُ الْنسانِ، بِالْعِلْمِ وَ الْايمانِ.
ارزش انسان به دانش و ایمان اوست.
2. لِهٰذَا الصَّفِّ، نافِذَتانِ جَميلَتانِ.
برای این کلاس دو پنجره زیبا است.(این کلاس دو پنجره زیبا دارد.)
3. اَلْوَلَدُ الصّالِحُ، فَخْرٌ لِلْوالِدَينِ.
فرزند درستکار مایه افتخار والدین است.
4.کلَامُ الوْالدَِینِ مِنَ الذَّهَبِ.
کلام والدین از جنس طلا است.(با ارزش است)
5. هاتانِ الشَّجَرَتانِ، بِلا ثَمَرٍ.
این دو درخت بدون میوه هستند.
6. هٰذانِ الصَّفّانِ، کَبیرانِ.
این دو کلاس ،بزرگ هستند.
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
کَنْزُ الْکُنوزِ صفحه 22
1.تفکرُ ساعَةٍ خَيْرٌ مِنْ عِبادَةِ سَبْعينَ سنة
ساعتي تفكر بهتر از هفتاد سال عبادت است.
2.عَداوَةُ العاقل خَيْرٌ مِنْ صَداقَةِ الجاهِلِ.
دشمن دانا بهتر از دوست نادان است.
3. اَلعِلمُ فِی الصغر کَالنَّقْشِ فِي الحجر.
علم در کودکی مانند نقش در سنگ است.
4.خَيرُ الامورِ أَوْسَطُها.
خوبی کار ها میانه ترین آن هاست.
5.اَلْجَهْلُ مَوْتُ الاحْياءِ.
نادانی مرگ زندگان است.
اَلتَّمْرينُ الَْاوَّلُ صفحه 24
ترجمه کنيد، سپس «جمع های سالم و مکسّر» و نیز «مثنّی» را معلوم کنيد.
1. هٰؤلاءِ الطّالباتُ، فائِزونَ في مُسابَقَتَينِ: مُسابَقَةِ الْحِفظِ وَ مُسابَقَةِ الْقِراءَةِ.
این دانش آموزان،برنده در 2 مسابقه هستند : مسابقه حفظ و مسابقه قرائت
2. هٰؤُلاءِ الطّالباتُ، ناجِحاتٌ في مُسابَقَةِ حِفْظِ الْقُرآنِ.
این دانش آموزان ، برندگان در مسابقه حفظ قرآن هستند.
3. في کُتُبِ الْقِصَصِ عِبَرٌ لِلَْطفالِ.
در کتاب قصه ها ، پندهایی برای کودکان و بزرگان است.
4. أوُلئِٰكَ الرِّجالُ، جالِسونَ عِنْدَ عالِمَینِ.
آن مردان ، کنار دو دانشمند نشسته اند.
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلتَّمْرينُ الثّاني صفحه 12
هر کلمه را زير تصوير مناسب آن بنويسيد؛سپس جمله ها را ترجمه کنيد.
(يک کلمه اضافه است.)
(لاعِبَةٌ – مَکتَبَةٌ – کُرسيٌّ- کَنزٌ – وَردَةٌ)
[divider style=”solid” top=”20″ bottom=”20″]
اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ صفحه 25
در جای خالی گزينۀ مناسب بنويسيد.
1.فائِزَتانِ
2.جالِسَةٌ
3.واقِفاتٌ
4.مسَرورون
5.لاعبِون
6.طالِباتُ
7.فلَاحّون
